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安徽师范大学

  • 建校时间:1928年
  • 招生简章:共18份简章
  • 院校类型:师范类
  • 所在地区:安徽
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安徽师范大学文学院导师介绍:周元琳

姓名:周元琳性别:女出生年月:1964年3月职称:教授学院:文学院研究方向:周元琳,女,汉族,教授,硕士生导师,1964年3月出身于安徽省庐江县顺岗乡六岗村

  • 安徽师范大学文学院导师介绍:李先华

    姓名:李先华性别:男出生年月:1945年11月职称:教授学院:文学院研究方向:李先华,男,1945年11月出生,1969年北京师范大学中文系本科毕业,1983

  • 安徽师范大学文学院导师介绍:詹绪左

     姓名:詹绪左性别:男出生年月:1958年职称:教授学院:文学院研究方向:汉语史、书画理论、近代汉语词汇、汉字与中国文化个人简介:詹绪

  • 安徽师范大学文学院导师介绍:潘啸龙

     姓名:潘啸龙性别:男出生年月:1945年职称:教授学院:文学院研究方向:中国古代文学先秦两汉魏晋南北朝文学 一.个人简介潘啸龙

  • 安徽师范大学历史与社会学院导师介绍:陆林

     姓名:陆林性别:男出生年月:1962年11月职称:副教授学院:历史与社会学院研究方向:个人简介陆林,男,1962年11月生。中国地理学会

  • 安徽师范大学教育科学学院导师介绍:全莉娟

    师范大学 大学教育 教育科学

    全莉娟副教授,现任安徽师范大学教育科学院心理学系教师。现任行政职务及社会兼职:1.安徽师范大学心理健康研究所副所长2.安徽师范大学心理健康教育中心兼职教师3.中国心理学会

  • 安徽师范大学教育科学学院导师介绍:姚本先

    师范大学 大学教育 教育科学

    姚本先,男,1963年7月出生,安徽肥东人,博士,安徽师范大学教授。芜湖信息技术职业学院院长,安徽省心理学会副理事长,安徽省社会心理学会副会长,中国社会心理学会常务理事、理论与教学委员会副主任委

  • 安徽师范大学教育科学学院导师介绍:赵必华

    师范大学 大学教育 教育科学

    赵必华,男,1965年7月生,安徽无为人,教授,应用心理学专业硕士生导师。一、主要教育背景:1980年9月—1983年6月,在安徽省无为师范学校学习(中师);1987年9月—1989年6月,在安徽教育学院教育管理系脱产学习(专科);1994年9月—1997年6月,在华东师范大学教育系攻读硕士学位(教育学);2006年9月—2009年6月,在上海师范大学教育学院攻读博士学位(心理学)。二、主要工作经历:1983年7月—1994年8月,在安徽省无为县几所中小学任教;1997年7月至今,在安徽师范大学任教,历任安徽师范大学助教(1997)、讲师(1998)、副教授(2003)、教授(2008)。三、主要研究领域和方向:心理学研究方法;学校心理测量与咨询;人员测评四、主讲课程:研究生:心理学研究方法与SPSS,心理测量与评估本科生:心理测量,教育统计学五、主要论文、论著:1.赵必华.影响教师工作满意度的因素:基于HLM的分析.教育科学,2011年第4期.(CSSCI)2.赵必华,孙彦.儿童希望量表中文版的信效度检验.中国心理卫生杂志,2011年第6期.(CSCD)3.郑显亮,顾海根,赵必华.二阶因素模型的测量等价性检验——以大学生网络利他行为量表为例.心理科学,2011年第5期.(CSSCI)4.赵必华,顾海根.心理量表编制中的若干问题与题解.心理科学,2010年第6期.(CSSCI)5.赵必华,顾海根.我国近年来心理学研究中SEM方法文献分析.心理科学,2010年第2期.(CSSCI)6.HeJiman,JiangXianrong,ZhaoBihua,XuShilian,ZhangFenglin,WeiPingniu,&ChenQiu.AcutePressureBlockoftheSciaticNerveRelievesClinicalPainButNotColdPressorPain.ClinicalJournalofPain,2010,26(4).(SCI)7.赵必华,顾海根.运用均数与协方差结构模型方法侦查项目功能差异.心理发展与教育,2009年第3期.(CSSCI)8.施发萍,赵必华.中学生自我概念量表的初步编制.中国临床心理学杂志,2009年第2期.(CSSCI)9.赵必华,顾海根.多维自我概念量表的测量等价性检验,心理学探新,2008年第4期.(CSSCI-E)10.赵必华.中学生自我概念的结构与发展特点,安徽师范大学学报(人文社科版),2008年第1期.(CSSCI-E)11.赵必华.测量等值性检验及AMOS的实现.中国卫生统计,2007年第6期.(CSCD-E)12.赵必华,吴玲.测量决断理论新进展,华东师范大学学报(教育科学版),2007年第3期.(CSSCI)13.王孝玲,赵必华.教育统计学.北京师范大学出版社,2008年版.14.赵必华,查晓虎.课程改革与教育评价.安徽教育出版社,2007年版.六、主要研究课题1.主持:教育部人文社会科学研究项目:影响学生学习成绩的家庭与学校因素:基于SEM和HLM的分析2.主持:全国教育科学规划教育部重点课题:学校效能及其影响因素:模型建构与多层线性分析七、联系方式:地址:安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学教育科学学院(邮编:241000)电话:0553-3969265;E-mail:zhaobihua1@sina.com*如果发现导师信息存在错误或者偏差,欢迎随时与我们联系,以便进行更新完善。联系方式>>

  • 安徽师范大学教育科学学院导师介绍:桂守才

    师范大学 大学教育 教育科学

    桂守才,男,1964年8月生,安徽繁昌县人,安徽师范大学心理学系教授、硕士生导师,安徽省教育心理学会副理事长,安徽省人事厅特聘专家组成员,研究领域与方向:发展与教育心理学。一、个人简历

  • 安徽师范大学教育科学学院导师介绍:许有云

    师范大学 大学教育 教育科学

    许有云副教授,女,1978年9月出生,安徽省肥东县人。现任安徽师范大学教育科学学院硕士生导师。一、主要教育背景:1995年9月-1999年7月安徽师范大学教育系,获学士学位2