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    本文转自洞想(ID:SuperWavvve)  讲座好不好,全在后半场。前半场抛砖,后半场引玉。  渣提问可以让一场精彩的讲座死气沉沉,反之,一个闷葫芦学者也许会被犀利的提问者逼得妙语连珠。 常见的渣提问包括: 1问题和讲座没关系——“XXX教授您好,请问XXXX……?”——“呃,实在抱歉,这不是我的研究领域” 2不如问百度——“XX地区的人口有多少?”主讲人心想,我又不是县委书记。有的问题问百度可能更加合适。 3居然不是疑问句有的提问者站起来,不是提问,而是以该题目新开了一场讲座。滔滔不绝,口若悬河,最后被主持人和工作人员强行打断话头,武力夺回话语权。这些人有“好为人师”的毛病,但宣泄“讲课欲”,别人的讲座可不是恰当的场合。 Youcanyouup,假如真的有一肚子学问,不妨办一堂自己的讲座。 4一般疑问句有的渣提问很没有营养,提问者问完,主讲人回答:"嗯,我同意"就没了下文。比如:"有的人认为XXXXXXXXXXXXXXX……(一万字)——您同意这种观点吗?" 主讲人:“嗯,我同意。” 如果真的想用“您同意这个观点吗”提出一个有价值的问题,倒不如在前面来一句:“我反对您的观点”,然后三言两语,揪出主讲人的死穴。 5听好久不知道你要问什么有的提问者哇啦哇啦说了一大堆,观众和主讲人都一头雾水:你到底想问什么? 他或许是真的有问题要问,但是缺乏说话的训练,或者没想好怎么说就站了起来。 我觉得,听讲座最好带纸笔,有什么头脑风暴可以在纸上先记下关键词,再整理成简洁的句子。有的讲座会场很大,主持人可能看不到提问者在举手,这种情况下,可以把写在纸上的提问请工作人员递上讲台。 6感谢一大堆有的人站起来提问,说:"XXX教授您好,感谢您精彩的演讲,您的演讲条理清晰、论据鲜明、XXXX(500字排比句赞美诗)",说完一大堆,主讲人只能客气地回答了一句"谢谢"。 “感谢一大堆”的提问者,大多并非真的有问题想问,只是在刷存在感,想和主讲人混个脸熟。此类提问者感谢完一大堆,必定会在讲座结束后尾随主讲人,继续伺机攀谈。 其实这样的提问并无助于让主讲人记住ta,反而会让主持人在旁边觉得很恼火:丫的,你抢我台词。 如果你真心感激某个学者,不如来点儿实际的:购买一本他的正版著作。 7自我介绍一大堆你是谁,whocares? 主讲人见到的学生太多,恐怕不会因为提问者冗长的自我介绍而记住ta。吾等蝼蚁之辈,在没有做出有价值的研究之前,没有人会记住咱姓什么。在我想象中,最牛逼的自我介绍应该是:“您引用的那篇《XXX》是我写的”。 我最近听到过的一个牛逼自我介绍是:“教授您好,我就是您做田野调查的那个村子的人”。我猜当时这话一定让那位学者感到如雷贯耳。因为讲座一结束,教授就挤过重重人群,找那学生加微信。   结论 如果没有问题想问,不妨闭上嘴巴,思考和消化新知识,把宝贵的机会留给其他人。若所有人都没问题想问,恐怕是因为这场讲座本身不够精彩,不妨考虑用上述7种问题砸了这个场子。