对在职博士修业年限影响的其他因素分析

以全国在职博士人才为研究对象，通过比较分析国内外在职博士人才专项调查中的调查方法，系统地分析了横截面调查方法和队列调查方法，总结设计了一套适合我国在职博士人才调查研究的横截面调查方案和队列调查方案体系。并对调查中，应用到的调查方法进行了分析。老师分析主要内容如下:(1)分析我国在职博士人力资源现状，结合调查方法的特点，设计出一套可行的方案，分别对我国的“在读”和“在职”在职博士人员在全国范围内进行横截面调查方案设计和队列调查方案设计。<2)通过分析、比较，归纳出调查中应用到的调查方法的理论基础，及现有的调查方法的优缺点、作用和应用范围。(3)在调查中选用适当的方法，设计出应用到的公式，使调查的结果有可以依据的基础。(4)结合国内外人力资源的调查，将横截面调查和队列调查的调查结果进行量化统计。(5)总结出了本文所需的抽样调查方法，即总体的划分和抽样指标的确定、抽样框的准备、样本量的确定，并归纳出了本文中方案具体的抽样实施方法。研究思路与方法通过对我国在职博士人才调查方法的研究，结合目前进行的课题研究工作，针对样本采集空间确定、调研方法以及不同样本的合适调查方法，提出一套较系统、科学的横截面调查方法体系和队列调查方法体系，通过体系中方法的相互结合，保证调查的问卷精度与回收率。

随着我国更多的参与国际经济活动，在职博士人才在科技活动、企业经营、教育教学中发挥着越来越大的作用，在经济、社会各个领域担当着重要角色，他们是各个国家最重要的人力资源之一，他们是各国从事科学研究、经

老师分析影响在职博士研究生培养质量的过程管理因素主要有两个大方面:(1)培养环节。在课程建设上，在职博士研究生首先通过在职博士阶段的课程学习完善自己的知识结构，应包括本专业基础理论知

博士在我国已经是比较稀缺的了，更别提更高级别的博士后了，肯定是在职场上可以占据更多优势的，因此很多职场人员当得知可以有在职进修博士后的机会的时候，都愿意尽力去尝试一下。但是每个人报考在职博士后的终

对青年在职博士培养提高是关系到医院未来与发展的重要问题。在我院过去的管理实践中发现，从医学院毕业后转向医院临床工作的前3年，对于一名青年医生特别是在职博士学历的医生来说在开展日常临床工作的同时，保

从1996年到2006年，十一年间我国的在职博士研究生教育在总体规模上发展迅速，全国授予在职博士学位人数从5578人增加到35628人，为原来的6.39倍，年均增长率为20.4%。在总体规模迅速增

由于教育制度的不同，中美二国的招生制度有很大的差异。相比说来，中国的在职博士研究生是“入门较难，出门较易”，而美国的在职博士研究生则相反，是“入门较易，出门较难

从教育学角度看招生模式与在职博士生培养实质是紧密联系在一起的。老师认为，目前我国在职博士生培养实质应当是:在优化配置教育资源的基础上，以国家教育实力为支撑，在学校宏观保障、导师综合指导的背景下，在

西南政法大学2018“申请—考核”制博士研究生招生复试名单根据《西南政法大学“申请—考核”制选拔博士研究生实施办法》之规定，经学校研究生招生工作领导小组同意，现将我校2018年“申请—考核”制