建立在职博士研究生导师资格审核和上岗制度
在职博士研究生导师是教师队伍中的精英,是培养在职博士研究生的主体。在职博士研究生导师的思想品德、道德情操、学术水平和业务能力对研究生创新能力的培养影响较大,只有建立高水平、高素质的导师队伍,才能正确引导在职博士研究生尽快进入学科研究前沿,及时捕捉创新性思想,开展科研攻关,出创新性科研成果。结构合理、实力雄厚、富有创新精神的高质量导师队伍是研究生教育发展的源动力。1.在职博士研究生导师资格审核制度。在导师队伍建设方面,我们建立了严格的导师资格审核制度,严把导师质量关。在在职博士研究生导师资格审核制度中,明确规定了申请人的年龄、职称和学位等基本条件,对申请人的科研成绩、科研经费、研究生的培养等都进行了量化处理,以增强制度的客观性和可操作性。如在科研成绩上,对其科研成果、学术论文泡括核心期刊论文和三大检索论文)、学术专著的数量都有明确要求。通过指标量化,使在职博士研究生导师资格审核工作公开化、透明化,做到客观、公正,有效地保证了在职博士研究生导师队伍的质量和水平,为在职博士研究生创新能力的培养打下了坚实的基础。根据导师评审标准,2003年,我校经过严格审核,新增了54名在职博士研究生导师,他们在知识结构、年龄结构上都较为合理,形成了一支能力较强的导师队伍。截至目前,我校共有在职博士研究生导师168人,较好地适应了我校博士学位授权点发展的需要。2.在职博士研究生导师上岗招生制度。在职博士研究生导师是一个工作岗位,不是一种荣誉称号,建立在职博士研究生导师有效的激励与约束机制,对于保持导师队伍的活力是十分必要的。通过建立研究生导师上岗招生制度,对在职博士研究生导师实行动态管理,建立切实有效的考核制度,对于科研成果突出、教书育人效果显著的导师给予精神和物质奖励;对近期无科研项目、科研经费,无高水平科研成果,为人与学风有严重问题的导师,取消招生资格。通过博士生导师上岗制度的实施,增强了导师的压力,促进导师与时俱进,不断地加强国内外学术交流,及时追踪学科最新发展动向,以身作则,积极主动开展科研工作,始终保持导师队伍处于积极、活跃、清新和敏锐的良好状态。
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女在职博士研究生自身特点及面临的压力
在职博士研究生作为高校学生中学历层次最高、年龄最大的群体,而女在职博士研究生又是这个群体中的少数群体,表现出了其更加鲜明的特征。1、年龄偏大,比较理性,性格上极端化。大多数在职博士研究生年龄
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加强在职博士研究生与他人的人际交往分析
在面对挫折和难题时,依靠亲朋好友的帮助是至关重要的,在职博士研究生良好的人际关系是构筑强大的社会支持系统的基础。社会支持是应激与心理健康的中介机制,对保护个体的身心健康起着重要作用。社会支持良好的
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确立在职博士研究生自我教育意识分析
自我教育是人才培养过程中不可或缺的有机组成部分。作为受教育者的博士研究生群体要充分发挥主观能动性,维护自身的心理健康,把学到的身心健康知识以自我为中心进行深刻醒悟,提升他们个人的自我心理健康教育能
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如何建立在职博士研究生的心理健康辅导咨询机制
当代在职博士研究生面临着学习、生活、工作、理想、感情和家庭问题等压力,出现了不少的心理问题,他们希望能得到理解和抚慰,向人倾诉,如学习、人际交往、恋爱失败、毕业择业等方面遇到的问题。通过实践证明,
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重庆大学公共管理学院2018年博士招生复试录取细则根据重庆大学研究生院《关于做好重庆大学2018年博士研究生招生复试录取工作的通知》(重大校研〔2018〕4号)文件精神,制定我院2018年博士
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