通过在职博士这种边工作边学习的方式能拿到博士证书吗
当前经济发展如此之快,各行各业的创新和提升能力与日俱增,让人咂舌的背后,还给很多职场人带来了无比大的压力,因此开始拼命想办法充实自己,提高自己的能力和阅历。新晋的在职博士项目也是很多职场人员的选择
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1、在职博士论文选题应该具有创新性如果一个实践对象已经被其他研究人员解决了,那么它不再有研究价值。在职博士选题应该是人类到日前为比还没有解决的问题,而且采用的解决方法也应该有创新性,如果仅仅是别人方法的重复,而没有创新,同样也是没有价值的,也不会被本学科的顶级刊物所采用。2、在职博士论文选题应该以兴趣为导向人类能够能动地认识川_界和能动地改造川_界。但这是有条件的,如果在职博士论文选题选到自己不感兴趣的课题,那么估计他本人会很郁闷,此时他是消极地对待在职博士课题,很难发挥自己的卞观能动性,更别提什么能动地改造川_界了。同时,以兴趣为导向的在职博士选题策略合情合理,也是顺乎人类本性的自然策略。各种实践表明,该策略在人多数场合的实践结果优势明显,有助于在职博士生发挥自己的卞观能动性。3、在职博士论文选题应该择重舍轻在在职博士课题选择的时候择重舍轻,选择课题当前前沿重点问题或卞要问题,抓住卞要矛盾,才能够出显著成果;同时还要讲究策略,即避开自己的短处,发挥自己的优点,做自己擅民做的课题。那么,一个课题的重要性如何判断?依据是什么昵?这卞要看该课题完成后,对本学科或本研究领域有多人影响,对该研究方向其他研究人员的影响力如何。如果要用量化指标的话,那么科研成果发表后,文章的引用率可做参考。浏览本文的人还浏览了:做好在职博士论文课题的指导分析在职博士学位论文选题和做研究的思路分析
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在职博士学位论文质量在一定程度上反映一个国家的科技水平,关系到国家声誉。因此,推进在职博士学位论文国际化评审进程有着重要的现实意义。(1)在职博士学位论文国际化评审,符合国际间交流与合作日益
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教育在职博士面向具有丰富经验的实践工作者,对他们来说,接受在职博士教育的最大动力源于专业实践的强烈需要,解决教育实践中的困惑和问题,促进自己的专业发展。因此,实践性应当成为教育在职博士课程设置的基
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评价专业在职博士研究生教育就是对上述培养过程质量和学位论文的价值进行判断,看专业在职博士研究生教育是否达到一定的水平或标准。学位论文通常被视为最重要的衡量指标,对学位论文质量的评价一般采取同行评议
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专业在职博士研究生教育与学术在职博士研究生教育作为两个独立存在的研究生教育类型,它们应该具有不同的木质属性。英国研究生教育委员会认为,专业在职博士是一种资格,其研究领域是一门专业学科,在学位头衔上
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知识经济的特征是创新,在职博士素质教育的基本目标是培养创造性人才。创造性人才的培养涉及两方面:首先,所培养的人才要具有良好的思想政治综合素质。研究生教育是我国高等教育的最高层次,在职博士研究生作为
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在职博士研究生传统学徒制教育模式的缺陷
学徒式是人们最普遍的教授学习方式。在学徒式教授学习过程中,作为“教师”的师傅与作为铸学生”的学徒参与同一实践活动,他们的实际操作为学徒构建了标准;学徒则在观察、
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近年来,我国学位授予体系渐逐完善,在职博士生规模和导师队伍不断扩大,我国在职博士生招生数从1982年的302人增长到2009的61911人,增长了200余倍;在职博士生在校人数从1982年的536
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(一)完善高校在职博士生档案管理制度按照《高等学校档案管理办法》和《人事档案材料收集归档规定》的相关要求,根据各高校的不同情况探索符合本校特点的在职博士生人事档案管理模式,以确保在职博士在读