在职博士思想政治教育的特殊性

教育是需要资源的，但由于教育不直接生产使用价值，所以教育资源的获取问题是教育领域非常重要而又常常得不到有效解决的问题。在职博士教育是需要大量资源的昂贵的教育层次，资源获取的数量和渠道与在职博士教育

“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，是邓小平同志在1983年10月1日为北京景山学校的题词。邓小平同志提出的“三个面向”，赋予党和国家教育方针

“国际竞争力”是在经济全球化发展过程中出现的，用以衡量或反映一国社会经济整体可持续发展的综合竞争能力的量化概念，它是指一个国家在世界经济的大环境下，其创造增加值和国民财富持

从教师素质来看，承担在职博士教育任务的教师大多具有硕士、博士学位，也就是说，他们都经历了“通过研究培养”的阶段，有些教师还投身到大量的科研实践中，这就证明他们在某一学科领域

江泽民曾指出:创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的小竭动力。’夕培养科学技术人才的创造能力，是科学界、教育界乃至整个社会的共识。但随着在职博士教育，特别是在职博士教育规模的迅速扩

累积性增长指在职博士学习学利知识时按逻辑递进方式增长知识的现象。研究中发现，利概念的逻辑递进形成了知识按照逻辑递进发展。比如学习几何学，先学点再学直线然后学习平而最后学习立体，就是环环相扣的逻辑递

目前很多职场人都对在职进修有非常大的热情，而且也比较看重市面上那些比较盛行的进修方式，同时也曾结合自己的实际情况和真实需求，偷偷在心里打量过，如果是自己去选择的话到底会选择哪一种。多方比较之下其实还是隶属于国家教育部的一些教育方式，更靠谱也更让人们放心，比如说在职研究生、在职博士还有现在最为高端的深造项目在职博士后。那么在职博士后与全职博士后的区别有哪些呢？对于职场人士来说是不是都一样？第一、在职博士后和全职博士后区别首先两者之间针对的招生对象是不同的，像是在职博士的招收的都是那些有固定工作单位的一些员工，只不过大家可以暂停企业的工作，到博士后的流动站去深造学习做研究工作，但是和原来的就职单位还是有劳动合同关系的，包括一些薪资待遇也是可以保留的，当然具体怎么保留是需要大家事先和企业和老板商量好，甚至签订相关协议的。而全职博士后针对的更多的都是一些全日制博士毕业之后的学生们，大家没有什么劳动关系直接以全职身份参与博士后的研修工作，工资和补贴也有博士后流动站给你开。第二、在职博士后进修的优势大家目前无论是进修在职博士后还是全职博士后，都是可以享受到一样的研究资源的，也能和业内同样知名的教授专家学习更丰富的专业知识和经验，同时在博士后流动站积累丰富的业务经验提升自己的职业能力。

培养高校在职博士主体思想文化内涵的全面发展，是我国社会主义文化发展的条件下，高校在职博士思想文化内涵提高的精神文化需求。作为高校的在职博士在思想文化培养方面，必须坚持社会主义先进文化前进方向，坚持

2018考博复试准备的两个要点考博复试前一定要先做好充分的准备。首先要找已经考上的博士生们咨询历年复试情况。下面结合复试时经常要问的问题，总结出需要提前准备的几个环节：1、英语自我介绍