分享关于教育在职博士专业学位教育的比较优势

近年来，我国博士生教育发展迅速，培养规模不断扩大，为国家培养了大量高层次专门人才，并为国家经济建设和社会发展做出了重要贡献。随着博士生教育的快速发展，进一步提高培养质量已成为当前我们面临的主要任务

依据教育行政法治理论，博士生教育质量制度化有三层涵义，或者说可以从三个不同的角度来看。首先，制度化意味着，与行政权力的影响相对，博士生教育质量制度化居于主导地位，排除了政府质量督察方面的专擅、特权乃至宽泛的自由裁量权的存在。其次，制度化意味着在博士生教育质量制度面前的平等，或者，意味着所有的高校平等地服从制度；此一意义上的制度排除这样的观念，即，博士生教育质量必须承担服从制度化管治的行政法义务。最后，制度化可以用作一种表述事实的语式，这种事实是，通过构筑博士生教育质量制度化空间，决定博士生精英教育的本质和属性。从某种意义上讲，博士生教育质量制度化是一个社会的、实践的概念。因为规则在本质上依赖于社会场合和重复性的人类行为。无论是被认为业已形成的博士生教育质量制度化，还是正在走向制度化的博士生教育质量保障，其制度化运作都会面临一些具体场合下的特殊问题。如果从教育行政法理学角度观察并与现代法治理论相比较，我们或许会发现，通过制度化的质量保障安排，博士生教育质量的控制将由宏观的战略构想变得明确而具体。

培养目标、学习年限和培养方式也是情报学研究生培养方案的重要组成部分，作者对收集到三所情报学博士点院校（武汉大学、南京大学、中国科学院）的培养方案中的培养目标、学习年限和培养方式进行了分析总结，得到

经过调查数据显示，我国博士研究生培养己经步入世界大国行列，正在向着实现自主培养高层次人才的战略目标努力前进，已经建立起比较完善的博士研究生培养质量保障体系，博士研究生的培养质量正在稳步提升，博士研

有博士学习经历的职场人员相比他人，更能在企业内部人员的各项竞争中，始终把握一个主动权同时拥有更多好的发展机遇。也正是因为这个原因，现在的在职博士学习方式才如此受欢迎。那么报考在职博士后需要执行的具

为贯彻落实《中宣部、教育部关于加强和改进高等学校哲学社会科学学科体系与教材体系建设的意见》和《关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》精神，进一步加强高校马克思主义理论队伍建设，从201

复试录取工作是博士研究生招生工作的重要组成部分，复试是保证录取质量的关键环节。我校根据《温州医科大学招收攻读博士学位研究生工作管理办法》文件(附件1)精神组织复试工作，复试具体工作安排如下：一

中国医科大学2017年博士研究生招生复试录取方案复试工作是博士研究生招生考试的重要组成部分，用于考查考生的创新能力、专业素养和综合素质等，是博士研究生录取的必要环节，不合格者不予录取。为强化复试在

各位考生：现将我校2017年博士研究生招生复试基本分数线及相关安排通知如下：一、复试基本分数线学科门类英语业务课1业务课2总分工学354450150法学406666185二、招生计划