科研型医学在职博士培养模式的分类分析

新世纪以来，我国在职博士教育领域内国际化的合作与交流项目越来越多，我国已成为在职博士教育国际化的大国，国内外院校之间在职博士教育合作科研、合作办学、学术交往发展迅速。但是当前我国在职博士教育国际化

在欧洲，1999年的《博洛尼亚宣言》提出于2010年建立欧洲高等教育区，2000年“里斯本战略”提出建立欧洲研究区，在职博士教育作为联系这两大区的主要枢纽，必将成为政府，欧

20世纪90年代以来，我国高校在职博士教育的国际化发展迅猛，特别是在观念层面有了很大的突破，我国的重点高校，特别是“985”高校和“211”高校，都

长期以来，在职博士教育被认为是研究型大学的内部事务，与外部社会相关性较小。进入知识经济时代，在职博士教育所面临的外部环境发生了巨大变化。随着高端人力资源在促进国家经济、社会发展中的作用日益显著，世

知识经济时代，高端人才尤其是在职博士层次的人才培养对于实现创新和强化竞争力具有极为重要的意义。近几}一年来，在世界范围内，在职博士研究生招生规模在小断扩大。在0ECD国家，从1998年到2008

上海外国语大学2019年博士研究生复试名单及复试安排相关院系复试名单：上海外国语大学2019年高级翻译学院博士研究生复试名单.pdf上海外国语大学2019年国际文化交流学院博士研究生复试名单.pdf上

上海音乐学院2018年博士学位研究生复试及录取工作办法根据教育部有关博士学位研究生招生工作的相关文件精神，为了贯彻落实国家教育改革发展纲要要求，坚持“按需招生、德智体全面衡量、择优录取、宁缺毋滥”的原则，提高招生选拔质量，优化研究生教育结构，深入推进信息公开，加强监督管理，严明招生纪律，使招生“公开、公平、公正”真正落到实处，维护研究生招生录取工作的科学公正，规范透明，结合我院学科布局、招生计划、预分名额及生源等具体情况，特制订本办法。一、招生规模简章预分招生名额26名，最终录取名额根据国家最终下达的招生名额决定，名额的具体分配还将根据学院学科规划及科研建设的要求在学科间进行适当调整。港澳台学生、外籍留学生不占我院招生规模。二、上线要求：专业课80分;基础课60分;外国语50分。三、评分办法：专业课(笔试)：导师评分占60%，第二阅卷人评分占40%;若三位阅卷人评分则取三人评分的平均值。专业课(表演)：考官由5人以下(不含5人)组成，直接取平均分;考官由5-8人组成，去掉最高分和最低分各一个，取剩余分数的平均分基础课：取所有阅卷人评分的平均值。四、汇总成绩比例：艺术学理论(音乐教育学除外)、音乐与舞蹈学-音乐学：外语10%，专业30%，基础一15%，基础二15%，面试30%(复试进行)。音乐教育学、戏剧与影视学：外语10%，专业40%，基础一15%，基础二15%，面试20%(复试进行)。作曲、作曲理论、音乐表演艺术研究：外语10%，专业50%，基础一20%，基础二10%，面试10%(复试进行)。五、复试比例：预分名额:复试名额=1:1.6六、排序办法：按汇总成绩排序，如遇同分则以专业主课成绩排序。上海音乐学院博士研究生招生工作领导小组上海音乐学院研究生招生办公室2018年3月22日

浙江工商大学2018考博复试名单根据《浙江工商大学关于修订硕博连读招生管理办法的通知》[浙商大研〔2015〕189号文]精神，经本人申请、学院推荐、学校审核，确定吴丽霞等6位同学具有参加201

东北农业大学2018年博士研究生招生复试时间及安排为加强对2018年招收攻读博士学位研究生(以下简称研究生)工作的管理，提高博士生选拔质量，确保招生工作科学、规范、公平和安全，根据国家教育部相关